Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- transform [2025/02/01 13:27]
fairmuenchen
+++ transform [2025/02/10 14:14] (aktuell)
selbstorg [Kultur des Schweigens durchbrechen]
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
 **[[Transform]] der autoritären Struktur**
-**[[Faschismus]] und [[Kapitalismus]] leben aus der autoritären Struktur,** die uns Adel, Kirchen, Monarchie und Unternehmen verlängern wollten, auch verkleidet in Sport und Wettbewerb, in Auszeichnungen, Orden und  Preisen und den Celebrities, den Welt-Stars ihrer Konsum-Welt, un[[demokratische]] [[Leitbilder]].
+**[[Faschismus]] und [[Kapitalismus]] leben aus der autoritären Struktur,** die uns Adel, Kirchen, Monarchie und Unternehmen verlängern wollten, auch verkleidet in Sport und Wettbewerb, in Auszeichnungen, Orden und  Preisen und den Celebrities, den Welt-Stars ihrer Konsum-Welt, un[[demokratie|demokratische]] Leitbilder.
 **[[Transform]] der autoritären Struktur gelingt nur tiefgründig**
@@ Zeile 9: / Zeile 9: @@
-**Bilder des eigenen Erleben aufstellen und ergründen**, kommunizieren und in [[codierung|Codes]] fassen: Was hat es mit mir gemacht, die Gefühlsebene wirksam ins Bild bringen:
+**Bilder des eigenen Erleben aufstellen und ergründen**, kommunizieren und in [[codierung|Codes]] fassen:
+  * Ein Bild für die eigene bisherige Rolle als leidende Person, Opfer in einer Szene
+  * Das Bild in der Gruppe als verstanden erleben, die Reaktionen der Anderen einordnen
+  * Die Veränderungsversuche der Anderen lokalisieren: Wo würden sie ansetzen?
+  * Die Szene von außen sehen können, weitere Reaktionsmöglichkeiten entdecken, Haltungen dabei
+  * Die Szene für eine öffentliche Vorstellung zuspitzen, die Reaktion eines größeren Publikums?
+  *
+Was hat es mit mir gemacht, die Gefühlsebene wirksam ins Bild bringen:
 Szenen zu Schulstrafen, Mobbing, Bossing: Die unterwürfige verzweifelte Lehrkraft, das unfähige System, mit Lebensfreude und organisiertem Widerstand umzugehen, die (an sich) verbotene "Klassenstrafe", Disziplinierung durch Noten, höhere Belastung und gemeinschaftliche Abwertung
+=== Blick aus der Gestalt-Therapie auf die Veränderung ===
+**Die [[Gestalt]] kann als Lernform in Gruppen noch mehr als Einzel-Therapie bewirken:** Die Kraft der Gruppe und das Verständnis, nicht allein zu sein in Beschädigung und Leiden, in Veränderung der Weltsicht und in's Handeln gehen können, aus dem Erleiden.
+**Wie kommt eine Gruppe zustande?** In den [[Coaching-Gruppen]] habe ich das schon beschrieben, Fortbildungen auch in Einrichtungen kommen ebenso zustande.
+=== Körperliche Haltung und aktiv werden: Kraft schöpfen durch Befreiung ===
+**Im realen Spiel und Tun wird die körperliche Haltung und das Aktiv werden zur Praxis:** Wir können neue Kraft schöpfen durch die Befreiungs-Bewegungen, die zuerst ungewohnt sind, die wir aber pflegen sollten.
 ==== Kultur des Schweigens durchbrechen ====
 **Wo Schweigen zur Lüge wurde:** [[Nachkriegszeit]] und [[Postfaschismus]], die Rolle der Kirchen, wie [[Faulhaber]], der Lehrkräfte und der Unternehmen, Erbe aus Rüstung, Vernichtung und Zwangsarbeit
-**[[NS-Geschichte]] in Bilder und Codes verwandeln**
+**NS-Geschichte in Bilder und Codes verwandeln**
   * Gegner entmenschlichen: Sprache und Bilder

BefreiungsBewegung

Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge

Unterschiede

Seiten-Werkzeuge