BefreiungsBewegung

Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge

Zuletzt angesehen:
theaterpaedagogik

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Nächste Überarbeitung 		Vorhergehende Überarbeitung
theaterpaedagogik [2022/10/01 22:04]
fritz angelegt 		theaterpaedagogik [2025/07/21 11:11] (aktuell)
selbstorg
Zeile 1: Zeile 1:
-**[[Theaterpädagogik]]** hat nicht nur mit Kunst und Theater zu tun, es ist auch die Lernfähigkeit in Ausdruck, Körperbewusstsein und Gruppe, und die Art der Vermittlung in guter Atmosphäre: **[[Supervision]]** kann dazu einige wichtige Hinweise geben, bevor du entmutigt und niedergeschlagen von "hoffnungslosen Fällen" an dir selbst zweifelst: +**[[Theaterpädagogik]]** hat nicht nur mit Kunst und Theater zu tun, es ist auch die Lernfähigkeit in [[Ausdruck]], [[Körperbewusstsein]] und [[Gruppe]], und die Art der Vermittlung in guter Atmosphäre: **[[Supervision]]** kann dazu einige wichtige Hinweise geben, bevor du entmutigt und niedergeschlagen von "hoffnungslosen Fällen" an dir selbst zweifelst: 
  
-Die wachsende Unkultur von animierten Computer-Spielen und die Privatfernseh-Vorurteile, verordnet durch die kapitalistischen Wettbewerbs-Parteien, machen unsere nächsten Generationen etwas unfähiger, tatsächlich handlungsbereit zu sein, einige sind nur noch reaktiv. Das gefällt Befehlshabern und Abzockern, die aus Steueroasen wie Grünwald und Luxemburg mit unseren Wohnungen zocken.+Die wachsende Unkultur von animierten Computer-Spielen und die Privatfernseh-Vorurteile, verordnet durch die kapitalistischen Wettbewerbs-Parteien, machen unsere nächsten Generationen etwas unfähiger, tatsächlich handlungsbereit zu sein, einige sind nur noch reaktiv. Das gefällt Befehlshabern und Abzockern, [[Oligarchen]], die aus Steueroasen wie Grünwald und Luxemburg mit unseren Wohnungen zocken.
  
-**[[Augusto Boal]]** hat in seiner [[Ästhetik der Unterdrückten]] davon geschieben, wie vor Jahren **[[Paulo Freire]]** in seiner [[Ecopedagogy]] zu einer [[Pädagogik der Empörten]]. +**[[Augusto Boal]]** hat in seiner [[Ästhetik der Unterdrückten]] davon geschrieben, wie vor Jahren **[[Paulo Freire]]** in seiner [[Ecopedagogy]] zu einer [[Pädagogik der Empörten]]. 
  
 ==== Den Beruf der Theaterpädagogen ==== ==== Den Beruf der Theaterpädagogen ====
Zeile 19: Zeile 19:
 ==== "7 Meditationen über die Folter" ==== ==== "7 Meditationen über die Folter" ====
  
-[[https://de.wikipedia.org/wiki/Julian_Beck|Julian Beck]] machte in einem Workshop aus den Grundgedanken der "Weissen Folter" um die RAF-Isolationshaft die **"7 Meditationen über die Folter"** eine spontane Demo und landete dafür im Knast in [[München]].+[[https://de.wikipedia.org/wiki/Julian_Beck|Julian Beck]] machte in einem Workshop aus den Grundgedanken der "Weissen Folter" um die [[RAF]]-Isolationshaft die **"7 Meditationen über die Folter"** eine spontane Demo und landete dafür im Knast in [[München]].
  
  
Zeile 26: Zeile 26:
   * Eine Szene entwickeln   * Eine Szene entwickeln
   * eine Rolle spielen   * eine Rolle spielen
-  * jemand zu gutem präzisen Ausdruck begleiten +  * jemand zu gutem präzisen [[Ausdruck]] begleiten 
-  * eine Gruppe zur Szenen-Entwicklung anleiten+  * eine [[Gruppe]] zur [[Szenen-Entwicklung]] anleiten
 ==== Literaturen und Situationen aufnehmen: Stimme, Stimmung, Text, Wortfiguren ==== ==== Literaturen und Situationen aufnehmen: Stimme, Stimmung, Text, Wortfiguren ====
  
 Rollen, Situationen und Texte an Haltungen, Orten und Richtungen auf der Bühne verankern Rollen, Situationen und Texte an Haltungen, Orten und Richtungen auf der Bühne verankern
 ==== Fritz Perls, Gestalt-Therapeut, lernte in seiner Berliner Jugendzeit bei Max Reinhardt ==== ==== Fritz Perls, Gestalt-Therapeut, lernte in seiner Berliner Jugendzeit bei Max Reinhardt ====
-**[[Gestalt]]** sieht immer die Szene: Vordergrund, Hintergrund, die Welt als Bezug+**[[Gestalttherapie]]** sieht immer die Szene: Vordergrund, Hintergrund, die Welt als Bezug
  
 **[[Visionstheater]] und [[Theater der Unterdrückten]] und das [[bilder- und statuentheater]] auf dem Weg zum [[Forumtheater]] und zum [[Legislatives Theater|Legislativen Theater]] ** **[[Visionstheater]] und [[Theater der Unterdrückten]] und das [[bilder- und statuentheater]] auf dem Weg zum [[Forumtheater]] und zum [[Legislatives Theater|Legislativen Theater]] **
Zeile 60: Zeile 60:
 Als ich vor gerade 40 Jahren den Brasilianer **[[Augusto Boal]]** kennenlernte, bei einem [[Forumtheater]]-Abend in München und einem anschließenden Wochenend-Workshop, war meine Kündigung der kirchlichen Gemeindearbeit schon unterwegs.  Als ich vor gerade 40 Jahren den Brasilianer **[[Augusto Boal]]** kennenlernte, bei einem [[Forumtheater]]-Abend in München und einem anschließenden Wochenend-Workshop, war meine Kündigung der kirchlichen Gemeindearbeit schon unterwegs. 
  
-Die Schauspielschule hatte mich nicht befriedigt, die Erfahrungen der Kolleg*innen mit den Hierarchien und Konkurrenzen an den diversen Städtetheatern hatte mich abgeschreckt, ein einziges Mal hatte ich mich für eine Rolle vorgestellt ... Die Feuerzangenbowle ... einen gute Film nachspielen?+Die Schauspielschule hatte mir keinen befriedigenden Abschluß gebracht, die Erfahrungen der Kolleg*innen mit den Hierarchien und Konkurrenzen an den diversen Städtetheatern hatte mich abgeschreckt, ein einziges Mal hatte ich mich für eine Rolle vorgestellt ... Die Feuerzangenbowle ... einen gute Film nachspielen?
  
 Die Theater blieben an den alten Autoren hängen, während auf den Münchner Theaterfestivals internationale Erlebnisse zu finden waren, und die Leute, die dann die 14-tägigen Workshops mit **[[Augusto Boal]]** in Berlin veranstalteten, kannte ich ich schon von den Workshops mit Grotowski-Leuten und Bread & Puppet  [[living theatre]] etc. Die Theater blieben an den alten Autoren hängen, während auf den Münchner Theaterfestivals internationale Erlebnisse zu finden waren, und die Leute, die dann die 14-tägigen Workshops mit **[[Augusto Boal]]** in Berlin veranstalteten, kannte ich ich schon von den Workshops mit Grotowski-Leuten und Bread & Puppet  [[living theatre]] etc.
Zeile 66: Zeile 66:
 Ich überlegt noch, mich dem Circus Hundertfleck anzuschließen, begann dann aber meine Freiberuflichkeit als [[Theaterpädagoge]]: Offiziell gab es den Begriff im Arbeitsamt noch nicht, aber sie waren lernwillig, vor allem bei einem, der den Dienst unter Kardinal Ratzinger quittieren wollte, der in München einen schlechten Ruf als rückwärts orientiert hatte. Ich überlegt noch, mich dem Circus Hundertfleck anzuschließen, begann dann aber meine Freiberuflichkeit als [[Theaterpädagoge]]: Offiziell gab es den Begriff im Arbeitsamt noch nicht, aber sie waren lernwillig, vor allem bei einem, der den Dienst unter Kardinal Ratzinger quittieren wollte, der in München einen schlechten Ruf als rückwärts orientiert hatte.
  
-Auch die Künstlersozialkasse machte mit, die Kategorie aufzunehmen, und mit der pädagogischen und politischen Einbettung in die [[Bewusstseinsbildung]] nach [[Paulo Freire]] in der [[AG SPAK]], in der [[Gewaltfreien Aktion]], der [[Friedensbewegung]], Pax Christi Gruppe München, Burg Rothenfels, [[Zukunftswerkstätten]]-Moderierende, bis zu [[Anarchie]], [[Wilhelm Reich]] und [[Paul Goodman]] bis zur Hippie-[[Gestalttherapie]]+Auch die Künstlersozialkasse machte mit, die Kategorie aufzunehmen, und mit der pädagogischen und politischen Einbettung in die [[Bewusstseinsbildung]] nach [[Paulo Freire]] in der [[AG SPAK]], in der [[Gewaltfreie Aktion|Gewaltfreien Aktion]], der [[Friedensbewegung]], Pax Christi Gruppe München, Burg Rothenfels, [[Zukunftswerkstätten]]-Moderierende, bis zu [[Anarchie]], [[Wilhelm Reich]] und [[Paul Goodman]] bis zur [[Hippie]]-beliebten [[Gestalttherapie]]
  
 **Die Asa-Seminare der 1990er Jahre bis 2000 waren enorm intensiv:** **Die Asa-Seminare der 1990er Jahre bis 2000 waren enorm intensiv:**
Zeile 81: Zeile 81:
  
 In Afrika melden sich immer mehr emanzipierte Stimmen, die das Theater als Mittel zur Veränderung betrachteten - Christoph Nix 12.06.2021 NZZ https://www.nzz.ch/feuilleton/afrikas-theater-hier-ist-brecht-revolutionaer-ld.1629167 In Afrika melden sich immer mehr emanzipierte Stimmen, die das Theater als Mittel zur Veränderung betrachteten - Christoph Nix 12.06.2021 NZZ https://www.nzz.ch/feuilleton/afrikas-theater-hier-ist-brecht-revolutionaer-ld.1629167
 +
 +
 +[[Wandervogel]] als Großeltern der Demokratie und Freiheit, [[Hippie]]s die Eltern der [[Gewaltfreie Aktion|Gewaltfreien Aktion]], Suffragetten die Großtanten der [[Bürgerinitiativen|Bürgerbewegungen]], Bauernaufstände und Bauernparlament Braunau, [[Rätezeit]] und [[Demokratie]]
  
/kunden/homepages/37/d358059291/htdocs/clickandbuilds/dokuWiki/BefreiungsBewegung/data/attic/theaterpaedagogik.1664654682.txt.gz · Zuletzt geändert: 2022/10/01 22:04 von fritz

Seiten-Werkzeuge

Falls nicht anders bezeichnet, ist der Inhalt dieses Wikis unter der folgenden Lizenz veröffentlicht: CC Attribution-Share Alike 4.0 International
CC Attribution-Share Alike 4.0 International Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki