BefreiungsBewegung

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selbstorg [und was ist "kritisch"?] 		kritische_praxis [2025/09/18 12:45] (aktuell)
selbstorg [Zur Kritischen Praxis in der Biografie]
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 +**Zur kritischen Infrastruktur gehört vor allem auch unsere [[Psyche]].**
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 +**[[Kritische Praxis]] ist die Anwendung der [[Bewusstseinsbildung]] in der Arbeit mit [[Forumtheater]] und [[Gestalt]] auf der [[Reflexion|reflektierten]] Basis von Inhalt, Methode und Zielen im [[Dialog]] mit allen Beteiligten.**
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 +Kritisch nicht nur im Sinne der "Kriegstüchtigkeit", sondern vor allem im Sinne der [[Kritische Theorie|Kritischen Theorie]], die in **[[Täuschland]]** leider in der oft verquasten Sprache der alten Philosophen hängen geblieben ist:
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 +**Sie ist in anderen Ländern sehr viel jünger und bezieht sich auf die Grundlagen der Befreiung-Bewegungen, wie sie [[Paulo Freire]] in seinen Reden und Schriften von der [[Pädagogik der Unterdrückten]] bis zur [[Pädagogik der Hoffnung]] schon in den 1970er Jahren begann und die mit dem [[Theater der Unterdrückten]] und einer [[Ästhetik der Unterdrückten]] von [[Augusto Boal]] 2009 definiert wurden:**
 +
 +**Im [[arbeitskreis_kritische_gestalt]] lernte ich, dass [[kritik]] nicht das Kritisieren anderer Personen, sondern von Gedanken und vermeintlichen Wahrheiten sein soll: 
 +
 +Eine gute [[kritik_der_virenpolitik]] wird alle Aspekte der Vorsorge und Nachsorge betrachten, die [[
 +kritische_gestalt]] wir vorallem auch das gesellschaftliche Umfeld der Belastungen und Erkrankungen betrachten, eine [[kritische_paedagogik]] kritisiert nicht die Kinder, sondern die Umstände des Lernens und der dümmlichen alten Vorgaben des "[[UNTER-richten]]", denn eine [[kritische_praxis]] befreit sich von den verengten Vorschriften.** 
 +
 +**Die [[kritische_psychologie]] hatte vieles aus der [[kritische_psychotherapie|kritischen psychotherapie]] aufgenommen, die insgesamt die [[kritische_theorie]] sehr beeinflusste: Freud hatte viele Fässer aufgemacht, die etliche seiner KollegInnen gut zu füllen bereit waren, wie [[Wilhelm Reich]] und [[Laura_und_Fritz_Perls]].**
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 +**[[kritisches_denken]] kann vor allem miteinander geübt werden, finde oder sammle dir ein paar Leute:**
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 +====== Griffe, die Welt zu verändern ======
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 Weil ja Begriffe die "Griffe sein sollen, die Welt zu verändern", wie einmal [[Bert Brecht]] einer Figur zugeschrieben hat, such ich nach den besten Begriffen, die zwischen **[[Bewusstseinsbildung]]** im **[[Forumtheater]]** und **[[Kritische Praxis|Kritischer Praxis]]** des **[[Theater der Unterdrückten]]** liegen, denn in der **[[Kritische Theorie|Kritischen Theorie]]** wird hierzulande mehr über Adornos Gedanken philosophiert, statt über die **[[Pädagogik der Unterdrückten]]** unsere kommende **[[Zukunftswerkstatt|Zukunft]]**. Dazu kommt seit Langem auch die **[[Kritische Gestalt]]** als Praxis der Kritischen therapeutischen Arbeit, Lebensform und **[[Psychotherapie]]**. Weil ja Begriffe die "Griffe sein sollen, die Welt zu verändern", wie einmal [[Bert Brecht]] einer Figur zugeschrieben hat, such ich nach den besten Begriffen, die zwischen **[[Bewusstseinsbildung]]** im **[[Forumtheater]]** und **[[Kritische Praxis|Kritischer Praxis]]** des **[[Theater der Unterdrückten]]** liegen, denn in der **[[Kritische Theorie|Kritischen Theorie]]** wird hierzulande mehr über Adornos Gedanken philosophiert, statt über die **[[Pädagogik der Unterdrückten]]** unsere kommende **[[Zukunftswerkstatt|Zukunft]]**. Dazu kommt seit Langem auch die **[[Kritische Gestalt]]** als Praxis der Kritischen therapeutischen Arbeit, Lebensform und **[[Psychotherapie]]**.
  
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-Praxis is an important element of Freire’s conception of education. Praxis is reflective, active, creative, contextual, and has a social purpose (Figure 4). Paulo Freire defines it as a “reflection and action upon the world in order to transform it’ (Freire, 2002)+**Praxis is an important element of Freire’s conception of education**. Praxis is reflective, active, creative, contextual, and has a social purpose (Figure 4). Paulo Freire defines it as a “reflection and action upon the world in order to transform it’ (Freire, 2002) https://www.academia.edu/figures/47517634/figure-4-praxis-is-an-important-element-of-freires in: [[Paulo Freire]]: Vom kritischen Bewusstsein zur [[Pädagogik der Unterdrückten]] von Vanja Petrovic - übersetzt auf https://kritische-praxis.blogspot.com/2025/06/paulo-freire-vom-kritischen-bewusstsein.html 
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 +"**In seiner Beschreibung befreiender Bildung bezeichnet Freire den Lehrer als Künstler** mit Einfluss auf die Schüler. Er fügt jedoch hinzu, dass die Tatsache, dass ein Lehrer Künstler ist, nicht bedeutet, dass er oder sie dieser Aufgabe gewachsen ist. Der Lehrer kann Schüler befähigen, sich selbst zu entwickeln (Horton & Freire, 1990).  
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 +**Deshalb ist kritisches [[Bewusstsein]] eines der wichtigsten Konzepte in Freires Werk.** Freire impliziert einen dialogischen Austausch zwischen Lehrern/Erziehern und Schülern, in dem beide lernen, hinterfragen, reflektieren und an der Sinngebung beteiligt sind. „Der Lehrer ist nicht mehr nur derjenige, der lehrt, sondern jemand, der selbst im Dialog mit den Schülern unterrichtet wird, die wiederum, während sie unterrichtet werden, auch unterrichten“ (Freire, 1995).  
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 +**Praxis ist ein wichtiges Element von Freires Bildungskonzept.** Praxis ist reflektierend, aktiv, kreativ, kontextbezogen und hat einen sozialen Zweck (Abbildung 4). Paulo Freire definiert sie als „Reflexion und Einwirken auf die Welt, um sie zu verändern“ (Freire, 2002). "
 ===== Forumtheater ist eine Bildungs-Praxis zur Kritischen Theorie ===== ===== Forumtheater ist eine Bildungs-Praxis zur Kritischen Theorie =====
  
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 ==== Zur Kritischen Praxis in der Biografie ==== ==== Zur Kritischen Praxis in der Biografie ====
  
-Fritz Letsch: Ketzerbrevier eines Altöttinger Ministaranten: ...denn sie wissen nicht, was Liebe ist http://www.agspak-buecher.de/epages/15458842.sf/de_DE/?ObjectID=12762816+**Fritz Letsch: [[Ketzerbrevier]] eines Altöttinger Ministaranten: ...denn sie wissen nicht, was Liebe ist** http://www.agspak-buecher.de/epages/15458842.sf/de_DE/?ObjectID=12762816
  
 ==== Ketzerbrevier eines Altöttinger Ministranten. ==== ==== Ketzerbrevier eines Altöttinger Ministranten. ====
/kunden/homepages/37/d358059291/htdocs/clickandbuilds/dokuWiki/BefreiungsBewegung/data/attic/kritische_praxis.1750416143.txt.gz · Zuletzt geändert: 2025/06/20 12:42 von selbstorg

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